บันทึกการเรียน ครั้งที่ 3

 

บันทึกการเรียน ครั้งที่ 3 

วันที่ 22 มกราคม 2564

            วันนี้นำเสนอสัมมนาในหัวข้อที่ได้จัดทำไว้ วันนี้นำเสนอ

ทั้งหมด 3 กลุ่มก่อนเพราะการนำเสนอของแต่ละกลุ่มใช้เวลาแตกต่างกัน อีก 5 กลุ่มที่เหลือจึงนำเสนอในสัปดาห์หน้า การนำเสนอสัมมนาในวันนี้ โดยมีหัวข้อเรื่อง ดังนี้

1.บทบาทของผู้ปกครอง กับการส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกในศตวรรษที่ 21

2.เล่นกับลูกอย่างไรให้ลูกป้องกันตนเองจากสถานการณ์ล่วงละเมิดทางเพศ

3.วิกฤติลูกรักติดเทคโนโลยี

คำถามจากสไลด์ กลุ่มที่ 1

1.ถ้าลูกติดเทคโนโลยีมากเกินไปควรทำอย่างไร ?

ตอบ การใช้อุปกรณ์เทคโนโลยีมากเกินไป ส่งผลทำให้เกิดภาวะสมาธิสั้นเทียมได้ โดยทั่วไปเด็กจะมีอาการคล้ายๆ กับโรคสมาธิสั้น ซึ่งสาเหตุเกิดจากสภาพแวดล้อมในการเลี้ยงดูของพ่อแม่ที่ตามใจลูกมากเกินไป เด็กบางคนหมกมุ่นแต่กับเกม เวลาไปเรียนก็จะนึกถึงแต่เรื่องเกม จนขาดสมาธิในการเรียน หากพ่อแม่ ผู้ปกครองเข้าใจและปรับเปลี่ยนการเลี้ยงดู

เด็กก็จะมีอาการดีขึ้นโดยไม่ต้องเข้ารับการรักษา ผู้ปกครองควรสนใจว่าลูกใช้ประโยชน์หรือเล่นแอพพลิเคชั่นอะไรจากอุปกรณ์เหล่านี้บ้าง และควรมีเทคนิคในการควบคุมดูแลเด็กๆ ในยุคดิจิทัล ดังนี้ 1.กำหนดเวลาให้ชัดเจน

2.สอดส่องดูแล คอยดูว่าสิ่งที่ลูกเล่นอยู่คืออะไร มีความเหมาะสมมากน้อยแค่ไหนกับวัยของเขา

3.ไม่ควรให้เด็กอายุต่ำกว่า 2 ขวบ ใช้สื่อเทคโนโลยี เพราะยังไม่มีความจำเป็นสำหรับเด็กในวัยนี้ ให้เน้นการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพ่อแม่และลูก อย่างการพูดคุยหรือกิจกรรมที่ส่งเสริมพัฒนาการดีกว่า

4. เล่นอย่างสมดุล

5. พ่อแม่ควรเป็นตัวอย่างที่ดี

2.หากผู้ปกครองไม่มีเวลาให้ลูก ควรทำอย่างไร ?

ตอบ ยุคสมัยนี้ คุณพ่อคุณแม่ต่างต้องช่วยกันทำงานนอกบ้าน ไม่อย่างนั้นรายได้อาจจะไม่พอกับรายจ่าย เพราะไหนจะค่าบ้าน ค่ารถ ค่าอาหาร ค่าเรียนของลูกอีก ทำให้พ่อแม่ยุคนี้ต้องขยันกันตัวเป็นเกลียวเพื่อจะได้มีเงินใช้เพียงพอกับค่าใช้จ่าย แต่ผลที่ตามมาก็คือ คุณอาจจะยุ่งกับงานมากจนไม่มีเวลาให้ลูกเลย และอาจส่งผลเสียในระยะยาวได้

เรื่องนี้สำคัญมากนะคะ เพราะหากคุณไม่มีเวลาให้เด็กๆ เลย อาจจะทำให้พวกเขากลายเป็นเด็กมีปัญหา ขาดความอบอุ่น ไม่รู้สึกใกล้ชิดกับพ่อแม่ และกลายเป็นช่องว่างระหว่างกันได้ สำหรับคุณพ่อคุณแม่ที่กำลังกังวลเรื่องนี้ Happy Mom.Life มีคำแนะนำมาฝากค่ะ

ถึงทำงานหนัก คุณก็แบ่งเวลาให้ลูกได้ เพราะพ่อแม่ยุคใหม่จะทำงานเก่งอย่างเดียวไม่ได้ ต้องบริหารเวลาเป็นด้วย!

1. จัดลำดับความสำคัญสิ่งต่างๆ ในชีวิต

ก่อนอื่นคุณพ่อคุณแม่ต้องจัดลำดับความสำคัญของชีวิตให้ดีเสียก่อน บางทีในหนึ่งวันเราอาจทำอะไรได้มากมาย หากเราจัดระเบียบกิจกรรให้ดีๆ แนะนำว่าให้จดสิ่งที่ต้องทำในแต่ละวันลงไป เพื่อให้เรากรุ๊ปความคิดได้ชัดเจน

2. เช็คดูว่าเราเสียเวลากับอะไร

คนเรามีเวลา 24 ชั่วโมงเท่าๆ กัน แต่บางคนกลับรู้สึกมีเวลาไม่พอ ไม่มีเวลาให้ลูก อาจเป็นเพราะว่าเราบริหารเวลาไม่ดีพอก็ได้นะค

3. หนักแน่นกับวันหยุด

คุณแม่อาจจะชอบทำงานนอกบ้านมากก็จริง แต่บางทีเราก็ต้องหนักแน่นกับการใช้วันหยุดให้มีคุณภาพเช่นกัน

4. ยอมเสียบางอย่าง เพื่อได้บางอย่าง

คุณแม่อาจจะต้องยอมเสียบางอย่างไปบ้าง เช่น เสียโอกาสไปนั่งกินข้าวกับเพื่อนฝูง เสียโอกาสไปเดินช้อปปิ้ง เพื่อให้มีเวลามาอยู่กับลูกมากขึ้น แม้ว่าแรกๆ คุณแม่อาจจะไม่ค่อยชอบใจนัก แต่ถ้าแลกมาด้วยการได้มีเวลาอยู่กับลูกอย่างมีคุณภาพ

5. แบ่งหน้าที่กับคุณสามี

หากคุณรู้สึกเหนื่อยมากจริงๆ ลองพูดคุยตกลงกับคุณสามีเพื่อแบ่งหน้าที่กันดูแลลูกสิคะ

6. ให้ลูกมีส่วนร่วมในงาน

หากคุณคิดว่า อย่างไรก็ตามคุณไม่สามารถละทิ้งงานได้จริงๆ ก็ลองชวนลูกมาทำงานกับคุณเสียเลย (ในกรณีที่ลูกเริ่มโตแล้วนะคะ) ยกตัวอย่างเช่น ให้ลูกช่วยทำงานบ้านกับคุณ

3. ผู้ปกครองมีวิธีการเลือกใช้เทคโนโลยีให้กับลูกอย่างไร ?

ตอบ เมื่อเทคโนโลยีเข้ามามีบทบาทต่อการดำเนินชีวิตของคนในยุคปัจจุบันอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ ไม่เว้นแม้กระทั่งเด็กที่อยู่ในวัยกำลังเจริญเติบโตและพร้อมที่จะเรียนรู้ทุกเมื่อ ซึ่งหากพ่อแม่ ผู้ปกครองไม่ให้การดูแล และแนะนำอย่างใกล้ชิด ลูกน้อยก็มีสิทธิ์ที่จะใช้เทคโนโลยีเหล่านี้ในทางที่ไม่เหมาะสมได้ การสร้างภูมิคุ้มกันให้ลูกเติบโตอย่างเข้มแข็งในสังคมที่เครื่องมือทางเทคโนโลยีเข้ามาเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตประจำวันเป็นสิ่งที่ควรให้ความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง เพราะเทคโนโลยีเหล่านี้หากใช้ในทางที่ไม่เหมาะสม ย่อมมีผลต่อลูก ทั้งด้านอารมณ์ และการเรียนรู้ อาจเริ่มต้นจากการ

- แบ่งสัดส่วนในการใช้เทคโนโลยีสำหรับลูก 10% ที่เหลือให้เขาเรียนรู้ผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่ทำอยู่เป็นประจำ เช่น การนำวัสดุต่างๆ มาประกอบเป็นของเล่น โดยให้เขาร้อยเรื่องราวด้วยตัวเอง

- ตัวผู้ปกครองเองสามารถเป็นสื่อที่ดี ในการถ่ายทอดเรื่องราวต่างๆ ผ่านการสนทนาและคำแนะนำเพื่อให้เขาได้เรียนรู้ด้วยตัวเอง แต่ต้องไม่ขัดต่อความสุขของลูก

- การหาข้อตกลงร่วมกันโดยให้ลูกมีส่วนร่วม

คำถามจากสไลด์ กลุ่มที่ 2

1. ทำไมเราต้องสอนเรื่องเพศให้ลูก

ตอบ เพื่อให้เด็กเข้าใจตนเอง เข้าใจที่มาของตนเอง ปกป้องตนเองได้ และเป็นการปลูกฝังทัศนคติให้กับเขานั่นเอง

2. เด็กควรเรียนรู้เรื่องเพศตั้งแต่ตอนไหน

ตอบ ช่วงอายุประมาณ 2 ขวบขึ้นไป

3. เราจะสอนเรื่องเพศอย่างไรให้เด็กเข้าใจ

ตอบ ให้เด็กเลี้ยงสัตว์ และสังเกตสัตว์ หรือผ่านการเล่นบทบาทสมมติ ใช้หนังสือช่วยสอน พูดคุยกับเด็กอย่างเปิดเผยไม่โกหก และเป็นตัวอย่างที่ดีแก่เด็ก

4. เทคนิคการสอนให้ลูกปลอดภัยจากการล่วงละเมิดทางเพศมีกี่เทคนิค

ตอบ 8 เทคนิค

5. ปัจจัยเสี่ยงถูกล่วงละเมิดทางเพศในเด็กมีอะไรบ้าง

ตอบ  1.เด็กเล็กที่ไม่สามารถพูดสื่อสารได้

         2.เด็กที่มีความพิการทางร่างกาย

         3.เด็กที่มีพัฒนาการบกพร่อง

         4.เด็กที่อาศัยอยู่กับบิดา หรือญาติพี่น้องที่เป็นผู้ชายเพียงลำพัง

คำถามจากสไลด์ กลุ่มที่ 3

1.ถ้าหากว่าคุณเป็นพ่อแม่ที่มีลูกติดแท็บเล็ตคุณจะมีวิธีการดึงดูดความสนใจเด็กออกจากแท็บเล็ตอย่างไร ?

ตอบ  กำหนดกติกาการเล่นมือถือ คุณพ่อคุณแม่ไม่ควรปล่อยให้ลูกเล่นมือถือเพลินแบบไม่มีกำหนดเวลานะคะ แต่คุณพ่อคุณแม่ควรเป็นผู้ควบคุมการเล่นของลูก โดยมีการกำหนดกติกากันก่อนว่า จะให้ลูกเล่นได้นานแค่ไหน เช่น ลูกเล่นได้ 1 ชั่วโมงเท่านั้น และควรจริงจังกับเวลาที่ตกลงกันด้วย ไม่ปล่อยให้ลูกเล่นเกินเวลา เพราะจะทำให้ลูกไม่เชื่อถือในคำพูดของคุณได้ค่ะ โดยปกติแล้วสำหรับเด็กเล็กๆ ควรให้เวลาเล่นมือถือไม่เกิน 1 ชั่วโมงค่ะ

2.ผู้ปกครอง จะมีวิธีในการนำเทคโนโลยีมาใช้ในการจัดการเรียนรู้ให้ลูกอย่างไรจึงจะเหมาะสมและเกิดประโยชน์มากที่สุด ?

ตอบ  ปัจจุบันเด็กสามารถเข้าถึงเทคโนโลยีได้ง่ายขึ้น พ่อแม่และครูจึงควรใส่ใจในการใช้เทคโนโลยีของเด็กเล็กเป็นพิเศษ เทคโนโลยีมีข้อดีอยู่หลายประการ และอยู่ในความสามารถที่เด็กจะฝึกฝนการใช้งานได้ เทคโนโลยีสามารถช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ของเด็ก ตัวอย่างเช่น การเรียนรู้เรื่องการอ่าน A - Z โดยให้เด็กดูผ่านแอปพลิเคชั่นที่สามารถส่องไปบนหนังสือ (Ar Book) เด็กๆจะเพลิดเพลินกับภาพและเสียง ซึ่งเทคโนโลยีนี้สามารถใช้ได้ทั้งที่บ้าน และห้องเรียน เช่น พ่อแม่และครูสามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชั่น แล้วสามารถนำไปเปิดที่บ้านและโรงเรียนได้ อย่างไรก็ตาม เทคโนโลยีไม่ได้เข้ามาแทนที่วิธีการสอนเด็กระดับปฐมวัยทั้งหมด เพียงแต่ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการสอนให้ดีขึ้น และเป็นสื่อกลางที่ช่วยส่งเสริมการเรียนรู้ของเด็กในวัยนี้

 3.ปัญหาที่พบบ่อยที่สุดจากการที่เด็กติดสื่อและเทคโลยี มีอะไรบ้าง ?

ตอบ  เด็กขาดทักษะทางสังคมในการเล่นและอยู่ร่วมกันกับผู้อื่น สายตาของเด็กมีปัญหาเพิ่มขึ้น เลียนแบบพฤติกรรมก้าวร้าวจากบุคคลในโซเชียล ติดสื่อเทคโนโลยีจนเกินความจำเป็น มีสภาวะสมาธิสั้นก่อให้เกิดประสิทธิภาพในการเรียนรู้ลดลงเนื่องจาก กระบวนการเรียนรู้ของเด็กจะเกิดขึ้นเมื่อเด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 และได้ลงมือปฏิบัติผ่านการเล่น

4.เทคโนโลยีส่งผลกระทบต่อเด็กปฐมวัยอย่างไรบ้าง ?

 ตอบ  ขอบเขตของการพัฒนาทางกายจำกัดและลดลง การมุ่งเอาชนะจนในที่สุดอาจกลายเป็นพฤติกรรมประจำตัวของเด็ก ความสามารถในการปรับตัวมีน้อยลง การคิดวิเคราะห์น้อยลง ขาดการสืบเนื่องทางความคิด ส่งผลต่อการใช้เหตุผล

 5.ถ้าหลีกเลี่ยงไม่ได้ในการใช้สื่อ เทคโนโลยี คุณจะมีวิธีการอย่างไร ที่จะให้เด็กใช้สื่อได้อย่างเหมาะสม ?

 ตอบ  ผู้ปกครองควรจัดสรรเวลาให้เด็กได้ใช้สื่อเทคโนโลยีเป็นเวลา ตั้งกฎข้อตกลงกันในครอบครัว และหากิจกรรมเล็กๆ น้อยๆ ภายในครัว เช่น การแสดงบทบาทสมมติ การเล่านิทาน การอ่านหลังสือ และการทำอาหารร่วมกัน ถ้าเป็นไปได้ขณะที่ลูกใช้สื่อเทคโนโลยี เราควรดูไปกับเขาและขณะเดียวกันคอยให้คำแนะนำ การตั้งคำถามให้เด็กได้เกิดกระบวนการคิดจะเป็นการเพิ่มการเรียนรู้ให้เด็กไปในตัว

อาจารย์ได้มอบหมายให้นักศึกษาสรุปการเรียนและ Comment ลงบน Postที่อาจารย์ได้สร้างเอาไว้

นางสาววรัญญา สังวงค์ เลขที่ 2

ความรู้ที่ได้

วันนี้เพื่อนๆได้สัมมนาในหัวข้อของตนเอง 3 กลุ่มแรก 

1.บทบาทของผู้ปกครอง กับการส่งเสริมการเรียนรู้ของลูกในศตวรรษที่ 21

2.เล่นกับลูกอย่างไรให้ลูกป้องกันตนเองจากสถานการณ์ล่วงละเมิดทางเพศ

3.วิกฤติลูกรักติดเทคโนโลยี

ได้ความรู้เพิ่งเติมมากมายจากการฟังการบรรยายในครั้งนี้การเลี้ยงลูกอย่างไรให้ลูกคิดเชิงบวก การใช้สื่อชนิดใดจึงจะมีความเหมาะสมกับเด็ก การใช้แอพพลิเคชั่นในการเรียนออนไลน์ต่างๆบทบาทหน้าที่ของครูในการเตรียมความพร้อมในการสอนออนไลน์ปละการปรับตัวในยุค New Normal

ทักษะที่ได้

ทักษะการพูดคำควบกล้ำ ล ร การพูดให้ชัดถ้อยชัดคำ การบรรยายแบบใดที่น่าสนใจทักษะการแก้ปัญหาเฉพาะหน้า

การนำไปใช้

การแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นแล้วนำมาปรับใช้ในโอกาสหน้าหากได้รับโอกาสต่างๆอีกทำออกมาให้ดีที่สุด

คำศัพท์

1. Adaptation. การปรับตัว

2. Think positive. คิดเชิงบวก

3. Development. การพัฒนา

4. Error. ข้อผิดพลาด

การประเมินหลังการเรียน

ประเมินตนเอง       :  ตั้งใจฟังที่เพื่อนๆนำเสนอสัมมนา เพราะมีความรู้มากมายและเราสามารถนำไปปรับใช้ได้

ประเมินเพื่อน         :  เพื่อนตั้งใจนำเสนอสัมมนามากๆมีการเตรียมตัวมาเป็นอย่างดี พูดชัดเจน บุคลิกภาพดี

ประเมินอาจารย์     :   อาจารย์ตั้งใจฟังที่เพื่อนๆนำเสนอและแนะนำหากมีตรงไหนเพิ่มเติม หรือตรงไหนที่ดีแล้วก็ให้ดีขึ้นอีก

Vocabulary

1. Recommend          แนะนำ

2. Critical                  วิกฤต

3. Offend                   ล่วงละเมิด

4. Protect                   ปกป้อง

5. Role                       บทบาท